dimarts, 26 de febrer de 2019

ROBÒTICA



Amb els alumnes de 4t hem començat enguany a programar amb Arduino Cards. Amb aquest software programen l’engegat i apagat de leds amb seqüències automatitzades (cotxe fantàstic) i practiquen amb l’ús de diferents components electrònics: brunzidors, polsadors, resistències, leds, etc.




Aquests coneixements els apliquem en la construcció d’una maqueta d’una ciutat on es programarà el funcionament automàtic de tots els semàfors (engegat i apagat coordinat de totes les llums dels semàfors de cotxes i peatons, so per a semàfors de peatons per a invidents, polsador per a semàfors de peatons de carrers amb molt de trànsit...).


Més endavant muntarem robots i els programarem perquè circulin per la ciutat (seguidor de línies, rebota en detectar objectes...) amb sensor d’ultrasons i servomotors. ESTAN GAUDINT-NE MOLT!



















dimecres, 20 de febrer de 2019

GIRL'S DAY

El dia 12 de febrer, unes alumnes de 3r ESO, vam anar a la Universitat Rovira i Virgili de Tarragona a celebrar el “Girls' Day”.

Aquest esdeveniment es va crear per la necessitat de reivindicar que les dones també poden fer carreres d’enginyeria.

Vam realitzar un tastet d'activitats per veure què podem fer en les diferents tipus enginyeria.

El que mes ens va agradar va ser veure el funcionament de la impressora 3D que a partir d’una pasta feta de diferents substàncies, podia crear formes o figures diferents.

dimarts, 19 de febrer de 2019

FUNDACIÓ ONADA

El passat dijous dia 7, els alumnes amb millors qualificacions de 1r ESO vam realitzar una excursió a la Fundació Onada, localitzada al polígon de Torredembarra, tot i que també hi ha una seu a Tarragona, la qual treballa amb gent que té problemes físics i psíquics.

Una vegada vam arribar al centre, una monitora ens va atendre i ens va guiar fins a una sala d'actes, on a través d'una presentació amb Power Point ens va explicar la dinàmica del centre. A continuació, elaborarem sabó amb persones discapacitades i l'embolicarem ficant un adhesiu. Seguidament, després ens obsequiaren amb un sabó artesanal per a cadascú.



Per acabar, ens feren una visita guiada per la Fundació i ens explicaren el funcionament de cada sala. I una estona després la visita es va donar per acabada, tornant a l'institut.



Nerea F. i Paula G. - 1r D

dilluns, 18 de febrer de 2019

VISITA DEL DIRECTOR DEL DEPARTAMENT D'EDUCACIÓ A TARRAGONA I L'ALCALDE DE TORREDEMBARRA A L'INSTITUT RAMÓN DE LA TORRE

El passat dijous 14 de febrer l’Institut Ramon de la Torre va rebre la visita del Director de Serveis Territorials d’Educació a Tarragona, Jean-Marc Segarra, l’Inspector d’Educació Jordi Fortuny, l’Alcalde de Torredembarra, Eduard Rovira i el Regidor d’Educació, Jordi Solé. 

En primer lloc van tenir una reunió de treball juntament amb la directora del centre, Cristina Fernández, i el secretari, Pau Plans, en la que van parlar de la bona feina que s’està realitzant a l’Institut i de la necessitat que el Departament d’Educació doti els centres de més recursos i redueixi la ràtio d’alumne per grup. 

La directora també els va comunicar la necessitat d’ampliar la Formació Professional a l’Institut per tal d’ampliar l’oferta d’estudis a la població. L’alcalde i el regidor van donar suport a la idea i van oferir tota l’ajuda necessària per a fer-ho possible. 

Com a primer pas per potenciar la Formació Professional, el director de Serveis Territorials, va comunicar que el curs vinent s’oferirà en el centre un nou Programa de Formació i Inserció d’Auxiliar de Pintura de Vaixells. 

En acabar la reunió van visitar les instal·lacions del centre, entre les quals destaca la remodelada i lluminosa Aula de Projectes (antic menjador), dotada amb ordinadors i projector -com totes les aules-, així com les àmplies aules/tallers de Formació Professional. 

Amb el nou Programa de Formació, s’amplia l’oferta formativa i l’alumnat podrà estudiar al centre l’ESO, Batxillerat, Formació Professional i Programes de Formació i Inserció. Tothom interessat en informar-se dels estudis i en veure les instal·lacions ho podrà fer el diumenge 24 de març al matí en la Jornada de Portes Obertes del centre.

divendres, 15 de febrer de 2019

Tasca de Visual i Plàstica





La setmana passada els alumnes de vip de 4t vam fer un taller de fotografia, on hem treballat els diferents plans de composició, diversos autors com ara: Robert Capa, Steve McCurry o Cindy Sherman. També hem jugat una mica amb l'app pic collage i aquí tenim el resultat de capturar la foto dins de la foto, la perspectiva, fotos detall... I sobretot hem après la importància de canviar de punt de vista per aconseguir resultats originals, creatius i atrevits.





dimecres, 13 de febrer de 2019

CONCURSO JÓVENES TALENTOS DE RELATO CORTO DE COCA COLA

A lo largo de esta semana pasada (4 al 8 de febrero), el alumnado de los diferentes niveles de 2º de ESO ha participado en la 59ª edición del Concurso Jóvenes Talentos de relato corto de Coca Cola. A lo largo de una hora de la clase de Lengua castellana y literatura, y guiados por sus profesoras, los alumnos han puesto a prueba su talento y se han esforzado por crear una historia original y bien construida.

Ocho alumnos serán seleccionados para la siguiente fase escrita, que tendrá lugar el día 23 de marzo en Tarragona. ¡Suerte a todos los participantes!

Departamento de Lengua castellana y literatura


Tasca de Visual i Plàstica

Aquesta setmana els alumnes de 3r han parlat de l'amor en el sentit més ampli, hem arribat a la conclusió que estimar, amar, saber a qui, a què o perquè estimem és motiu per celebrar el fet d'estimar cada dia. Durant aquests dies al Ramon de la Torre parlarem d'amor, d'amor pel bon menjar, pel bàsquet, per la mare, pels records... aplicant tots els recursos que hem après del còmic. Us deixem la nostra primera tasca, pròximament penjarem més. L'amor com la bellesa té diverses formes.



dimarts, 12 de febrer de 2019

ERASMUS + NANTES



Els nostres alumnes van marxar el diumenge 3 de febrer molt il·lusionats cap a Nantes, França. Han sigut seleccionats per participar en un projecte Erasmus+ amb dos altres instituts europeus: Lycée Eugene Livet, de Nantes i Liceo Attilio Bertolucci de Parma, Itàlia. En aquesta primera mobilitat, els nostres alumnes treballaran conjuntament amb els francesos en diferents tallers i activitats sobre la identitat digital i la robòtica durant una setmana.



De esquerra a dreta, segona fila: Ezequiel Rodríguez, Antoni Fité, Manel Mañé, Noemí Antona,Ian Contreras, Claudia Meri, Iratxe Allue, Alicia Jimenez, Pol Perdigones, Nil Fortuny, Eric Maya, David Alonso, Silvia Fortuny i Joan Castells (professor). Primera fila: Paula Figuerola, Marina Alomà, Liyi Gual, Alejandro Andrade, Anna Roca (professora) Marina Restoy, Isolda Sardà i Marina Marquez.


dimarts, 5 de febrer de 2019

DEPURADORA (Experiment 2)


Els alumnes de 1r ESO, en acabar el tema de la Hidrosfera, vam fer una depuradora casolana i ens va agradar molt!
La professora ens va repartir una fitxa amb el procés per fer la pràctica.

La pràctica consistia en tallar unes ampolles d’aigua d’1,5 litres i posar diferents materials (cotó fluix, sorra, graveta i carbó) perquè en abocar-hi l’aigua bruta es filtrés. Les parts del procés en que es tenia que tallar, las va fer la professora, perquè no prenguéssim mal.
VA SER DIVERTIT I ENTRETINGUT!!!

Abril i Kawtar -  1r ESO A

divendres, 1 de febrer de 2019

VI Copa CANGUR!

El passat dijous 24 de Gener de 2019, 5 alumnes de 2n d’ESO (Juan David Fernández, Nil Casadó, Àlex Arias, Roger Canyellas i Roger García) i 3 alumnes de 3r d’ESO (Toni Fité, Nicolás Fernández i Maria Huguet, com a suplent ), van participar a la sisena edició de la Copa Cangur. És un concurs presencial de resolució de problemes de matemàtiques per a equips de centre, organitzat per la Societat Catalana de Matemàtiques per alumnes de 2n i 3r d’ESO. 

La dinàmica del concurs consta de diversos equips de diferents centres que inicien el concurs amb 200 punts. Es presenten 12 problemes i 60 minuts de temps per fer-ne els màxims possibles. És una cursa contrarellotge on la puntuació obtinguda per cada problema va variant durant el concurs, el seu valor augmenta com més es tarda en respondre'l, per tant la estratègia d'equip és molt important! Hi ha una pantalla on es pot anar comprovant a mesura que passa el temps la puntuació, la classificació, els encerts i els errors de cada equip.

Aquest any ha sigut el primer que el nostre institut hi participa, encara que no hem quedat els primers, ho hem passat molt bé. Va ser un joc molt emocionant i divertit, amb les matemàtiques com a protagonistes. Esperem l’any vinent tornar a participar-hi. 

Si voleu apreciar el nivell del concurs… Aquí us deixem un dels tants problemes que hi havien… Molta sort...


En Martí té una bossa plena de cromos. Si els treu de la bossa de dos en dos, al final dins la bossa n’hi queda un. Si els treu de tres en tres, al final també n’hi queda un. El mateix passa si els treu en grups de quatre, cinc i sis cromos, però si els treu de set en set al final no n’hi queda cap. Quin és el nombre de cromos més petit de cromos que pot tenir en Martí?


R&R